- المشاركات
- 2
- الدّولة
- تونس
- الولاية
- سليانة
- م. الدّراسي
- ماجستير
- الاختصاص
- عربية
- المهنة
- استاذ تعليم ثانوي
أـ الْمُــــعْـــطَـــى: { تَوَفّقَ آمَاله } قِسْمٌ سَرْدِيٌّ حِوَارِيٌّ:
ـ نَجَاحُ الصّدِيقُ فِي إنْجَازِ مَشْرُوعِهِ الصِّناعِيِّ.
ـ التّحاوُرُ مَعَ الصَّدِيقِ لِمَعْرِفَةِ سُبُلِ نَجَاحِهِ فِي تَحْقِيقِ أحْلاَمِهِ وَمَطَامِحِهِ.
ب ـ الْمـطْـلـوبُ: { اُنْقُلْ نَفْسِكَ} قِسْمٌ سَرْدِيٌّ حِوَاريٌّ وَصْفِيٌّ:
°نَمَطُ الْكِتَابة الْمَطْلُوبِ: الْحِوَارُ الّذِي يَتَخلّلُهُ بَعْضُ السَّرْدِ وَبَعَضُ الْوَصْفِ.
° أهْدَافُ السَّرْدِ: تَأْطِيرُ الْحِوارِ وَالتَّمْهِيدُ لَهُ.
° نَوْعُ الْحِوَارِ: حِوَارٌ ثُنَائِيٌّ مُبَاشِرٌ.
° هَدَفُهُ: تَبَيُّنُ سُبُلِ تَحْقِيقِ الشَّخْصِيَّةِ لأحْلاَمِهَا وَمَطَامِحِهَا.
° مَوْضُوعُهُ: سُبُلُ نَجَاحِ الصَّدِيقِ فِي إنْجَازِ الْمَشْرُوعِ الصِّنَاعِيِّ رَغْمَ الْعَرَاقِيلِ والصُّعُوباتِ.
* الْمُـــــقــدّمـــة:
أ ـ الْمقدّمة العامّة: ( التَّمْهِيدُ للمَوْضُوعِ بِرَبْطِهِ بِمِحْوَرِ أحْلام وَمَطامح )
ـ قِيمَةُ الإرَادَةِ الإنْسَانِيَّةِ وَالطُّمُوحِ الْبَشَرِيِّ فِي تَحْقِيقِ الأحْلاَمِ والآمَالِ.
ـ دَوْرُ الْعَزِيمَةِ وَالْمُثَابَرَةِ والإصْرَارِ عَلَى النَّجَاحِ فِي تَجَاوُزِ الْمِحَنِ وَالْعَرَاقِيلِ.
فِي كُلِّ إنْسَانٍ مِنَ الطُّمُوحِ والإرَادَةِ مَا يَكْفِيهِ لَتَبْدِيدِ كُلِّ الْمَصَاعِبِ وَالْعَرَاقِيلِ مَهْمَا بَدَتْ مُحْبِطَةً. وَلَكِنْ لَيْسَ كُلُّ النَّاسِ قَادِرِينَ عَــلَى تَوْظِيفِ هَذَا الْحِسِّ الْكَامِنِ فِينَا لأنَّهُ يَحْتَاجُ بِدَوْرِهِ إلَى وَعْيٍ مِنَ الإنْسَانِ وَجُهْدٍ مِنْهُ لَيَبلغ مطامحَهُ ويُحقِقَ أحلامَهُ.
ب ـ المقدّمة الْخَاصّة:
اسْتَطَاعَ أحَدُ أصْدِقَائِي مِمَنْ لَمْ يَنْجَحُوا فِي دِرَاستهم الْجَامِعِيّةِ تَرْوِيضَ مَا كَانَ يَفِيضُ فِي نََفْسِهِ مِنَ الآمَالِ والأحْلاَمِ والْمَطامِحِ بالْعَزِيمَةِ والإرَادَةِ حتَّى تَوَفّقَ وبِمُبَادَرَةٍ شَخْصِيَّةٍ مِنْهُ فِي إنْجَازِ مَشْرُوعٍ صِنَاعِيٍّ كَانَ يَحْلُمُ بِتَحْقِيقهِ مُنْذُ صِبَاه وإنْ بَدَا حُلْمُهُ فِي الْبِدَايَةِ صَعْبَ الْمَنَالِ. وَقَدْ أُتِيحَتْ لِي الْفُرْصَةُ لأُحَاوِرَهُ فِي الْمَوْضُوعِ لأعْرِفَ مِنْهُ سُبُلَ تَوَفّقه في مسْعَاه وسِلاحهُ الّذي وظَّفَهُ لِبُلُوغِ حلْمِ طُفُولته ومُنَى صِبَاهِ.
ج ـ التّخَلّصُ:
فَمَا هُوَ الْحِوَارُ الّذِي دَارَ بَيْننا؟ وَمَا أثَرُ تَجْرِبَته فِي نَفْسِي؟
لا بُدَّ مِن ضَرُورَةِ اسْتِعْمَالِ عَلاَمَاتِ التَّنْقِيطِ المناسبة للمقاطع الحواريّة ومنها [ ـ/ :/ " "/ .../ ؟/،]
وكلّ مقطعٍ حواريّ يحتاجُ إلى ذلك مثال:
[ عندها أجابني صديقي وقد بدت عليه علامات الفخر والثّقة بالنّفس فقال:
ـ ...................................................
فأضفْتُ له أرغبُ في المزيد حول تجربته فقلت له:
ـ ..................................................]
مَاهي أسباب نجاح الصّديق؟
ـ الإرادة والطّموح والعزيمة.
ـ الاعتماد على الذّات أوّلا وعلى تجارب الآخرين النّاجحة ثانيًّا ثُمّ نصائح الخبراء والمختصين في مرحلة موالية.
ـ الدّراسات العلميّة المسبقة والمتخصصة في المجال الصّناعي.
ـ الثّقة في النّفس واكتساب ثقة الآخرين.
ـ الصّبر والحكمة لتجاوز العراقيل العديدة التي تواجه مثل هؤلاء الشّبّان...
ماهو تأثير تجربة الصّديق في النّفس؟
ـ الإعجاب بثقة الصّدِيق في نفسه وخوضه لغمار التّجربةِ رغمَ صغرِ سنّهِ ومحدوديّة تجربته وكثرة المنافسة في الميدان.
ـ الانبهار بروح المبادرة التي تحلّى بها الشّاب وبما تسلّح به من صبر لبلوغ الهدف وكسب الرّهان الذي كان في البداية صعب المنال.
ـ الإيمان بقدرة الشّباب على الخلق والإبداع والنّجاح والابتكار والمبادرة رغم ما كان يحيط بالعملية من المصاعب والحواجز والعوائق.
ـ الرّغبة في الاقتداء بما تحلّى به الصّديق من الإيمان بالذّات ونبذ التّواكل والاعتماد على الآخرين.
* الخـــاتـمـة:ـ إدْراكُ قيمة تحقيق الإنسان لأحلامِهِ وآمالِه ودورها في تحقيق سعادته وشعوره الإيجابيّ بقيمته في المجتمع. والإيمان بأنّ شرف الإنسان يكمن في المحاولة وفي ما يمكن أن يتحلّى به من صبرٍ ومكابدة للمصاعب لصنع إنْسَانٍ فَاعِلٍ.
ـ نَجَاحُ الصّدِيقُ فِي إنْجَازِ مَشْرُوعِهِ الصِّناعِيِّ.
ـ التّحاوُرُ مَعَ الصَّدِيقِ لِمَعْرِفَةِ سُبُلِ نَجَاحِهِ فِي تَحْقِيقِ أحْلاَمِهِ وَمَطَامِحِهِ.
ب ـ الْمـطْـلـوبُ: { اُنْقُلْ نَفْسِكَ} قِسْمٌ سَرْدِيٌّ حِوَاريٌّ وَصْفِيٌّ:
°نَمَطُ الْكِتَابة الْمَطْلُوبِ: الْحِوَارُ الّذِي يَتَخلّلُهُ بَعْضُ السَّرْدِ وَبَعَضُ الْوَصْفِ.
° أهْدَافُ السَّرْدِ: تَأْطِيرُ الْحِوارِ وَالتَّمْهِيدُ لَهُ.
° نَوْعُ الْحِوَارِ: حِوَارٌ ثُنَائِيٌّ مُبَاشِرٌ.
° هَدَفُهُ: تَبَيُّنُ سُبُلِ تَحْقِيقِ الشَّخْصِيَّةِ لأحْلاَمِهَا وَمَطَامِحِهَا.
° مَوْضُوعُهُ: سُبُلُ نَجَاحِ الصَّدِيقِ فِي إنْجَازِ الْمَشْرُوعِ الصِّنَاعِيِّ رَغْمَ الْعَرَاقِيلِ والصُّعُوباتِ.
* الْمُـــــقــدّمـــة:
أ ـ الْمقدّمة العامّة: ( التَّمْهِيدُ للمَوْضُوعِ بِرَبْطِهِ بِمِحْوَرِ أحْلام وَمَطامح )
ـ قِيمَةُ الإرَادَةِ الإنْسَانِيَّةِ وَالطُّمُوحِ الْبَشَرِيِّ فِي تَحْقِيقِ الأحْلاَمِ والآمَالِ.
ـ دَوْرُ الْعَزِيمَةِ وَالْمُثَابَرَةِ والإصْرَارِ عَلَى النَّجَاحِ فِي تَجَاوُزِ الْمِحَنِ وَالْعَرَاقِيلِ.
فِي كُلِّ إنْسَانٍ مِنَ الطُّمُوحِ والإرَادَةِ مَا يَكْفِيهِ لَتَبْدِيدِ كُلِّ الْمَصَاعِبِ وَالْعَرَاقِيلِ مَهْمَا بَدَتْ مُحْبِطَةً. وَلَكِنْ لَيْسَ كُلُّ النَّاسِ قَادِرِينَ عَــلَى تَوْظِيفِ هَذَا الْحِسِّ الْكَامِنِ فِينَا لأنَّهُ يَحْتَاجُ بِدَوْرِهِ إلَى وَعْيٍ مِنَ الإنْسَانِ وَجُهْدٍ مِنْهُ لَيَبلغ مطامحَهُ ويُحقِقَ أحلامَهُ.
ب ـ المقدّمة الْخَاصّة:
اسْتَطَاعَ أحَدُ أصْدِقَائِي مِمَنْ لَمْ يَنْجَحُوا فِي دِرَاستهم الْجَامِعِيّةِ تَرْوِيضَ مَا كَانَ يَفِيضُ فِي نََفْسِهِ مِنَ الآمَالِ والأحْلاَمِ والْمَطامِحِ بالْعَزِيمَةِ والإرَادَةِ حتَّى تَوَفّقَ وبِمُبَادَرَةٍ شَخْصِيَّةٍ مِنْهُ فِي إنْجَازِ مَشْرُوعٍ صِنَاعِيٍّ كَانَ يَحْلُمُ بِتَحْقِيقهِ مُنْذُ صِبَاه وإنْ بَدَا حُلْمُهُ فِي الْبِدَايَةِ صَعْبَ الْمَنَالِ. وَقَدْ أُتِيحَتْ لِي الْفُرْصَةُ لأُحَاوِرَهُ فِي الْمَوْضُوعِ لأعْرِفَ مِنْهُ سُبُلَ تَوَفّقه في مسْعَاه وسِلاحهُ الّذي وظَّفَهُ لِبُلُوغِ حلْمِ طُفُولته ومُنَى صِبَاهِ.
ج ـ التّخَلّصُ:
فَمَا هُوَ الْحِوَارُ الّذِي دَارَ بَيْننا؟ وَمَا أثَرُ تَجْرِبَته فِي نَفْسِي؟
- الْـــجــوهــر:
لا بُدَّ مِن ضَرُورَةِ اسْتِعْمَالِ عَلاَمَاتِ التَّنْقِيطِ المناسبة للمقاطع الحواريّة ومنها [ ـ/ :/ " "/ .../ ؟/،]
وكلّ مقطعٍ حواريّ يحتاجُ إلى ذلك مثال:
[ عندها أجابني صديقي وقد بدت عليه علامات الفخر والثّقة بالنّفس فقال:
ـ ...................................................
فأضفْتُ له أرغبُ في المزيد حول تجربته فقلت له:
ـ ..................................................]
مَاهي أسباب نجاح الصّديق؟
ـ الإرادة والطّموح والعزيمة.
ـ الاعتماد على الذّات أوّلا وعلى تجارب الآخرين النّاجحة ثانيًّا ثُمّ نصائح الخبراء والمختصين في مرحلة موالية.
ـ الدّراسات العلميّة المسبقة والمتخصصة في المجال الصّناعي.
ـ الثّقة في النّفس واكتساب ثقة الآخرين.
ـ الصّبر والحكمة لتجاوز العراقيل العديدة التي تواجه مثل هؤلاء الشّبّان...
ماهو تأثير تجربة الصّديق في النّفس؟
ـ الإعجاب بثقة الصّدِيق في نفسه وخوضه لغمار التّجربةِ رغمَ صغرِ سنّهِ ومحدوديّة تجربته وكثرة المنافسة في الميدان.
ـ الانبهار بروح المبادرة التي تحلّى بها الشّاب وبما تسلّح به من صبر لبلوغ الهدف وكسب الرّهان الذي كان في البداية صعب المنال.
ـ الإيمان بقدرة الشّباب على الخلق والإبداع والنّجاح والابتكار والمبادرة رغم ما كان يحيط بالعملية من المصاعب والحواجز والعوائق.
ـ الرّغبة في الاقتداء بما تحلّى به الصّديق من الإيمان بالذّات ونبذ التّواكل والاعتماد على الآخرين.
* الخـــاتـمـة:ـ إدْراكُ قيمة تحقيق الإنسان لأحلامِهِ وآمالِه ودورها في تحقيق سعادته وشعوره الإيجابيّ بقيمته في المجتمع. والإيمان بأنّ شرف الإنسان يكمن في المحاولة وفي ما يمكن أن يتحلّى به من صبرٍ ومكابدة للمصاعب لصنع إنْسَانٍ فَاعِلٍ.
