• منتدى تونس التّربوي

    ميادين الإبداع

درس شاهد في تعلميّة شرح النصّ

نوفل بن عمار

ضيف جديد
منتدى تونس التّربوي
المشاركات
13
الدّولة
تونس
الولاية
تونس
م. الدّراسي
جامعي
الاختصاص
شعبة الآداب
المهنة
مدرس عربية
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td=187x@}
المستوى: السابعة أساسي
التّاريخ: 02/02/2015{/td}

{td=180x@}
الدّرس:تــــونس الأحلام
محور: تونس الجميلة{/td}

{td=248x@}
عربيّة: درس شاهد في تعلميّة شرح النصّ
اشراف متفقد المادة: حسين البحري{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
- النّــــشاط الأوّل:
فـــــهم النــــصّ وتمثّلــــــه:˜
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td=614x@}
*الــتّقديــم: نصّ شعري للشّاعر المصري صالح جودت،يندرج ضمن محور "تونس الجميلة" اقتطف من مجلة "الهلال"المصرية ص 136.{/td}
{/tr}
{tr}
{td=614x@}
*الموضــــوع:يتغنّى الشّاعر بجمال تونس، مبرزا افتتانه بها واشتياقه إليها ،حالما بالعودة إليها.{/td}
{/tr}
{tr}
{td=614x@}
* المقاطع: يمكن تقسيم النصّ إلى ثلاثة مقاطع حسب معيار .............................................
1/ المقطع الأول: الـــــقَــــسَم ُ:من البيت.......إلى البيت...............
2/ المقطع الثاني: التّفْدية: من البيت...........إلى البيت.................
3/ المقطع الثّالث: الحلم بالعودة: من البيت..............إلى البيت........{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
- النّـــــشاط الثّاني:
في خصائص النصّ الشّعري:˜
- هذه القصيدة....................تتضمّن............................
- ينقسم البيت الشّعريّ إلى قسمين:..........................و................................
- تنتهي جميع الأبيات الشّعرية في هذه القصيدة العموديّة بنفس الحرف (الرّاء) الذي يُسمّى الرويّ.
- يتولّد ايقاع القصيدة من تراكيب وصور شعريّة مثل:...............................................
- الــــنّــشاط الثّالــث:
الـــــشّـــــرح:˜
[xtable=622x@]
{tbody}
{tr}
{td=140x@}
البعد الدّلالي{/td}

{td=198x@}
البعد اللّغوي{/td}

{td=142x@}
البعد المعجمي{/td}

{td=143x@}
المقاطع{/td}
{/tr}
{tr}
{td=140x@}
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................{/td}

{td=198x@}

- ادرس لغويّا مايلي:
* قسَـــما:.....................
*عيونك الخضر:.........
*ياأجمل :............
* وبأرضك..وبشطّك..وبروعة
*5............................
*ما........الاّك.....:.......{/td}

{td=142x@}
اشرح هذه المفردات:
- السّحْر:.............
- حـِقَــبٌ:...........
* ماهو المعجم الذي وظّفه الشاعر في هذا المقطع؟...............
.........................
.........................{/td}

{td=143x@}
المقطع1: القسم بجمال تونس( الفريق الأوّل){/td}
{/tr}
{tr}
{td=140x@}
.........................
........................
........................
.........................
.........................
........................{/td}

{td=198x@}
- ادرس لغويّا مايلي:
* ذات الأعين الخضر:.........
.................................
*لمّا تزلْ:..................
*ياتونس/ياكنفا:...............
{/td}

{td=142x@}
اشرح هذه المفردات:
- فــدّيْتُ:...........
- قرْطاجيّة الكِبْرِ:...
.......................
*ماهو المعجم الذي وظّفه الشّاعر في هذا المقطع؟...............
...........................
........................{/td}

{td=143x@}
المقطع الثّاني: التّفديّة( الفريق الثّاني){/td}
{/tr}
{tr}
{td=140x@}
..........................
..........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................{/td}

{td=198x@}
- ادرس لغويّا مايلي:
*سأعود:.......................
* أظلّ:.........................
* من وطني إلى وطني:.....
......................................
.....................................{/td}

{td=142x@}
-اشرح هذه المفردات:
- يُــغْري:............
- أسْــتَدْنيكِ:..........
* ماهو المعجم الذي وظّفه الشّاعر في هذا المقطع؟...............
........................{/td}

{td=143x@}
المقطع الثّالث: الحلم بالعودة(الفريق الثّالث){/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]

النّــــشـــاط الرّابع:
الإسْــــتثــمار:˜
* إِنَّ الْوَطَنَ لمْ يعُدْ في حاجة إلى هُتاف الحناجِر،وإنّما أصْبحَ في حاجةٍ إلى هُتاف العُقولِ.
- بيّنْ- من خلال هذا القول- في فقرة وجيزة كيف يمكن لنا أنْ نُسْهم في بناء وطننا العزيز.؟
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................